Bewegen in een bewogen veld - Over neurodiversiteit in de hulpverlening

De laatste jaren is de beeldvorming over autisme en diagnoses volop in beweging. Een belangrijke drijvende kracht hierachter is de neurodiversiteitsbeweging, die het anders-zijn omarmt en wil vieren. Razendsnel circuleren inzichten, opvattingen en betekenissen: in media, in onderzoek, in activisme en in het dagelijkse leven.

Inmiddels woedt hierover een stevig en soms verhit debat. De snelle meningen creëren een dynamiek van tegenstellingen en polarisatie.

Deze polarisatie daagt hulpverleners uit om kritisch te reflecteren op hun eigen positionering. Zij zijn gedwongen zich af te vragen: is autisme gewoon één diagnose tussen vele, of toch van een andere orde? Ben ik voor diagnoses of juist tegen? Moet ik mij expliciet ‘neuro-affirmatief’ tonen of beter niet? Omarm ik de variaties in leren en ontwikkeling of richt ik me eerder op beperkingen van mensen?

In dit seminarie nemen Thomas Fondelli en Rianne Jansen het debat onder de loep door het te beschouwen als een sociaal representatieproces waarin betekenissen continue worden gedeeld, betwist, hertekend en hervertaald naar concrete handelingspraktijken. Zo hopen ze een ruimte te creëren waarin je je als hulpverlener bewegelijker kan positioneren binnen dat continue veranderende veld van betekenissen. Op die manier sluit je aan bij de betekeniswerelden van cliënten en ondersteun je in hun zoektocht naar verandering, zonder hen te ver-‘ander’-en.

Verwacht je aan een participatieve en interactie namiddag waarin theorie, speelse inlevingsoefeningen en reflectie elkaar zullen afwisselen. Dit ernstig onderwerp vraagt immers om nieuwsgierigheid en onverwachtse wendingen. 

Heb je vragen of heb je specifieke noden om comfortabel aan dit seminarie te kunnen deelnemen? Laat het ons weten via mail of spreek de sprekers vóór de start van het seminarie.

Zomeravonden

Interactie-Academie nodigt jullie uit voor twee zomeravonden. Een afterwork gecentreerd rond een boeiende lezing. Een ideaal moment om oud-cursisten weer te zien en in contact te komen met andere mensen uit het werkveld. 

De zomer wordt ingezet door Mia Claes over vernieuwende inzichten en concrete handvatten om kinderen te betrekken bij ouderschapsregelingen na scheiding.

De zomer wordt afgerond door Sara Cornelis over systemisch werken in een medische context.

Na jullie werkdag zijn jullie allen welkom vanaf 18 uur in onze prachtige stadstuin om te genieten van een hapje en een drankje. De lezing start om 19 uur, waarna er nog boeiend nagekeuveld kan worden.